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「連結赤子之心」青少年牧養講座(上) 提升生命力 連結得力源頭

文︰賴彩媛 陳美鳳姑娘形容青少年同行者是「生命的訓練員」,引導青少年釋放他們內在的生命力。在青少年的成長中,逆境與壓力難以避免,他們或會受情緒困擾,甚至懷疑生命的意義。作為青少年的同行者,如何與他們同擔憂樂,在他們有需要時伸出援手?又如何在... 詳情

aol   2017-08-16   更新 更多

體驗殘疾人士需要 活出生命無限可能

扮演言語障礙者幫忙攙扶肢體傷殘的同學。文︰賴彩媛 在生活上,或者我們都面對不同限制,可能是拮据的經濟環境、複雜的家庭背景,甚或是身體上的缺憾,但這些限制一旦被衝破,就能展現生命精彩的一面。月前,聖公會基愛小學舉辦生命教育體驗,讓學生透過角色... 詳情

aol   2017-08-10   更新 更多

銀髮閃爍輝眼光芒 擔任義工展現活潑生命力

文︰賴彩媛 失去右手的高金好婆婆與愛好剪紙的高申翔伯伯獲頒義工獎。 正所謂「活到老,學到老」,不少長者更不只享受學習過程,而是樂於與他人分享所學,他們這份活潑的生命力,以及無私的助人精神甚具感染力,也成為他們的快樂來源。月前,香港聖公會福利... 詳情

aol   2017-08-04   更新 更多

克服讀寫障礙 累積成功經驗闖新天

文︰賴彩媛 透過職場的體驗及企業實習,有助學生累積成功經驗。「我的志願」曾經是我們寫過的作文題目,可是,要達成志願,又或者要尋覓得到自己的志願,本非易事。升讀高中的年青人,他們正面對這種前路的抉擇,既要發掘自己的興趣,也要考慮自己的學業成績... 詳情

aol   2017-07-23   更新 更多

學童身心靈健康系列(四) 締造關愛校園 提升學童情意社交能力

文:賴彩媛 「聖靈果子樹」鼓勵學童培育良好品格。宏觀香港現況,獨生子女的家庭比例愈來愈高,他們較少機會與同齡孩童相處,有的更被父母捧在手心上,甚至常有小學生家長致電學校詢問︰「孩子去洗手間了嗎?他可以自己進食嗎?」孩童在不知不覺中被培育成為... 詳情

aol   2017-07-18   更新 更多

學童身心靈健康系列(三) 培育正面心態 作學童成長養份

文:賴彩媛 二年級生在體育課時過平衡木,考驗他們的護蛋能力。 每一個學童都有如一株小樹苗,而學校是他們生長的重要土壤之一,不但讓學童吸收知識,也應當讓他們吸收正面和積極的價值觀,使他們「走當行的路,就是到老也不偏離。」(箴言22︰6)從雞蛋... 詳情

aol   2017-07-13   更新 更多

學童身心靈健康系列(二) 敏銳異常情況 化解學童危機

文:賴彩媛 學生輔導主任與校方攜手合作,守護學童健康,以愛心支援其家庭需要。 遇有學童手腳瘀傷、突然申請事假、情緒反應變得激烈,又或者避諱談及家庭,都可能意味着他/她正身陷潛在危機中,但他們卻不敢主動求助。在這個時刻,校方和學生輔導人員對危... 詳情

aol   2017-07-08   更新 更多

學童身心靈健康系列(一) 支援學童精神問題 由親子互動着手

文︰賴彩媛 家庭的支持對學童精神健康尤其重要。(圖片來自互聯網) 2016年多名學生自殺,早前在立法會教育事務委員會舉行的公聽會上,不少學生現身說法,直言「日寫夜寫,寫到手軟/日日唔夠瞓/返學好似俾石頭壓住」,甚至有頭暈想嘔、手震等等的情況... 詳情

aol   2017-07-03   更新 更多

信仰中的慈悲

(轉載自《教聲》2089期)文︰陳旨樂承接張弟兄上一篇的「勇毅」,今次分享一下「慈悲」。「慈悲」這個字,大家都很熟識。我們祈禱時常常都會說:「慈悲的天父……」;講聖經故事時也一定會講耶穌慈悲憐憫的故事。就算你不是... 詳情

aol   2017-06-27   更新 更多


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大主教心意   
海嘯起源於人性叛逆

關於心意行動
「金融海嘯」為全球帶來經濟危機,各地的經濟、政治、社會、和民生都受到衝擊。鄺保羅大主教一直關心不利環境對教友和普羅市民的影響,經過多方合力籌劃,教省確定並委託福利協會統籌執行「心意行動」計劃,目標是為教友、堂、校和社服機構的同工及其家人提供多層次的支援,在不利環境之中強化彼此關顧和支持,延伸「關懷教會」的優良文化。