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知心話


兒童繪本家 畫出良好品格


 文︰賴彩媛

 
故事書陪伴孩童成長,而孩子不但擔任讀者,更可以成為故事書的創作者與繪畫家呢!香港聖公會馬鞍山青少年綜合服務每季舉辦「兒童繪本家」活動,由孩童親嘗設計繪本故事,既藉繪畫啟發他們的想像力,也能透過創作故事內容提升寫作能力,更希望藉此鼓勵孩童培養有禮貌、樂於助人、孝順及勇於認錯等等良好品格。
 

「兒童繪本家」由故事構思到繪圖都由孩童合力完成。

 
反思生活 轉化作故事藍圖
中心一直有放置繪本予孩童閱讀,也曾有義工向他們說繪本故事,但孩童聽罷後吸收到多少呢?與其單單聆聽,中心進一步鼓勵孩童動手去做,幫助他們更深刻地將繪本的正面訊息記在心裏,於是在2012年起每季舉辦「兒童繪本家」,每次為期五節,由四名6-9歲的孩童為一組,由故事創作到繪圖全數包辦,合力製作出獨一無二的繪本。
 
於第一節活動內,負責同工黃秀琼姑娘會帶領孩童草擬繪本內容,題目圍繞品格培育,鼓勵孩童以生活經驗化作設計藍圖。例如︰有小組創作《沒有禮貌的小熊》,講述小熊會絆倒同學,向同學扮鬼臉,又會在洗手時弄濕其他同學,但後來小熊改過自新,向同學道歉,重新與同學建立友愛關係。黃姑娘分享︰「部份故事片段是孩童的自身經驗,當他們設計時會反思自己的行為,更深刻明白戲弄同學是不對的行為,也體會到勇於認錯帶來的好結果,希望成為孩童的鼓勵。」
 

「兒童繪本家」以往的精美製成品。

精美印刷 傳遞正面訊息
由推動「兒童繪本家」至今,孩童合共創作出逾三十本繪本,參與人數多達百多人,而他們的繪本所帶出的正面訊息各有不同,例如有繪本以《宇宙冒險之旅》為題,講述一群小動物合力開動飛船,奔上太空,流露互相幫助的美德;又例如《大家一起來環保》,顧名思義就與綠色生活相關;而《疲倦的爸爸》則帶出孝順與關愛家人的訊息。當孩童用心製作時,他們自然會將故事內容記在心裏,而完成後的繪本更有助向他人傳遞正面訊息呢!
 
完成繪本後,中心會印製出來贈送予孩童及其家長,孩童會與家長分享故事,也可以將繪本帶回學校與其他朋友分享,而中心也會將每一冊繪本上載至社交網站(https://www.facebook.com/skhmos/),讓更多人觀賞孩童的創作與故事,傳遞正面訊息。
 
合力製作 獨特顯心思
每本繪本盛載着孩童的心思,他們不但一筆一劃構圖及填色,而且在過程中學會合作的功課。他們由分享各自的故事內容,到商量決定一致性的題材,都需要溝通,也需要部份組員願意讓步,接納他人的意見;到分工繪畫時,有的負責畫主角,有的負責為背景上色,亦試過有組員某一、兩節因事未能參與,其他組員補充其繪圖部份,互相配搭。這種聯合創作將不同風格的畫作呈現出來,令繪本更顯特色,更見證孩童之間對於合作的體會與學習。
 
黃姑娘期望孩童能將活動所學轉化成動力,鼓勵他們培養良好品格。她表示︰「當孩童投入而愉快地創作繪本時,他們能從中體會箇中道理,這比起大人們以硬性或嚴厲的說理可能更奏效,也讓孩童在愉快氣氛中自發成長。」

 

2018-02-02   更新
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「金融海嘯」為全球帶來經濟危機,各地的經濟、政治、社會、和民生都受到衝擊。鄺保羅大主教一直關心不利環境對教友和普羅市民的影響,經過多方合力籌劃,教省確定並委託福利協會統籌執行「心意行動」計劃,目標是為教友、堂、校和社服機構的同工及其家人提供多層次的支援,在不利環境之中強化彼此關顧和支持,延伸「關懷教會」的優良文化。