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知心話


頌親恩 小手呈獻大感動


 文︰賴彩媛

由我們出生開始,親人的關愛從未間斷,而踏入五月及六月的「雙親節」,正好給予我們時機回饋親恩。

 

不少孩子主動向父母餵食,場面溫馨。

 
 
 
關愛觸動家長心
一雙雙小手,時而手執枱布打掃餐桌,時而捧着滿滿的餐盤奉到「客人」手上,樂此不疲。原來,就在母親節前夕,香港聖公會聖尼哥拉幼兒學校舉辦「喜樂活力頌親恩」活動,將課室打造為「活力大茶樓」,幼兒紛紛化身為侍應生,從落單到結帳,無微不至地款待親人茗茶、吃點心,以行動表達對他們的愛與感謝。不但如此,幼兒更會亦有機會設計水晶珍珠相架送給母親,場內滿戴溫馨氣氛,笑聲此起彼落——靜心一聽,這裏還夾雜着細微的哽咽,是喜極而泣的莫大感動。
 
詩妍當天誠邀到婆婆出席。以往,婆婆可說是一名事業型女性,於退休後卻因着詩妍父母工作繁忙的關係,而擔起主要照顧者的角色,為詩妍打點生活及學業上的一切事宜。於活動當天,詩妍與婆婆猶如角色對調,婆婆體驗「被照顧」的角色,看着眼前這偶有任性,偶有鬧脾氣的小妮子,盡心盡意地為自己挑食物、端餐盤,婆婆禁不住紅了眼睛,大受感動,連聲感謝學校給予此難忘機會,讓她與詩妍都能深刻感受到親情的可貴。
 

婆婆藉學校活動體會到詩妍對自己的關愛,深受感動。

 
 
體會愛的教育
雙親節固然是歌頌親恩的時機,卻絕不止於此,李婉麗校長說道︰「學校課程重視愛的教育,讓孩子學習愛人如己,實踐彼此相愛。作為全日制的幼兒學校,我們知道孩子放學後的親子時間並不多,學校更有責任培育良好親子關係。」因此,與其只舉辦一年一度的學校活動,校方選擇了將節慶生活文化融入學習中,以四季結合節慶訂立全年主題,帶出愛自己、愛他人、愛社區、愛大自然的訊息,讓孩子實踐所學,再配合具體的關愛行動,觸動家長與幼兒更深投入其中,結伴成長。
 
是此「喜樂活力頌親恩」是例子之一,既強調親子間的關愛之情,也統整了孩子在「家庭」、「食物」及「服務我們的人」為題的學習經驗,更有機會讓孩子大顯身手,親製桂花糕予父母呢!香港聖公會聖尼哥拉幼兒學校善用天台空間,種植桂花、荔枝、楊桃、蘿蔔、橙、提子、芒果、白蘭花等等各式各樣的植物,讓孩子有機會親親大自然,愛惜一草一樹一物,更收穫到大自然的禮物——纍纍的果實,將之製作成美味的食物與家人分享,包括有桂花糕、蘿蔔糕、果乾和水果酒,令孩子從小體會「一分耕耘,一分收穫」,並能藉着栽種反思父母對自己的栽培,這份與家人、與大自然的連結,必然是孩子成長路上的一大助力。
 
當愛的教育植根於孩子的生命時,孩子對人、對物、對大自然皆會有情,而具延續性且連貫的親子活動,也同時讓愛流通於家長心間,「頌親恩」相信已融入於他們的日常生活了。
 
 

 

2016-06-14   更新
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「金融海嘯」為全球帶來經濟危機,各地的經濟、政治、社會、和民生都受到衝擊。鄺保羅大主教一直關心不利環境對教友和普羅市民的影響,經過多方合力籌劃,教省確定並委託福利協會統籌執行「心意行動」計劃,目標是為教友、堂、校和社服機構的同工及其家人提供多層次的支援,在不利環境之中強化彼此關顧和支持,延伸「關懷教會」的優良文化。