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知心話


「玩」出成長火花


文︰賴彩媛
 
青少年投入桌上遊戲。
 
「見社工」,當聽到別人口中這三個字時,你會否立時對他上下打量,猜測對方是否正面對甚麼難關?然而,香港聖公會馬鞍山青少年綜合服務的年青人常常主動「見社工」,原因只有一個——玩!
 
遊戲中突破成長
早在數年前,中心社工聆聽到青少年會員的聲音︰「中心沒有適合我們的東西。」於是,社工們便貼切地代入青少年人的心態︰如何在眾多娛樂選擇下吸引他們來到中心?如何可以打破社工與他們的隔膜?社工周詠禧由自身經驗出發,回想在大學時期與一眾同學以桌上遊戲作伴,玩至通宵亦屬平常事。他笑說︰「不知是否與就讀社工系有關,每晚我們只完成一、兩鋪遊戲,其他時間都花在傾談中,總會互相問道︰『為何你會做這個行動?會否與你的性格、成長、家庭有關?』」
 
有一次,在一個名叫《Bang!》的遊戲中,周詠禧果真透過玩法而深刻反省自身。遊戲大致分為三類人︰賊、警察、臥底,其中一名朋友總是快速行動,表露身份以呼喚同伴現身;但周詠禧卻往往要確認到誰是自己的同伴後,才敢於行動。「為甚麼我這麼需要擁有同伴的安全感?自己曾否在沒有同伴的情況下,也能順利完成項目?」在反思及傾談之中,周詠禧得出結論︰「再獨立一點,再大膽一點好像也不錯。」就這樣,他慢慢地突破自己的安舒地帶,踏出成長一步。如今他不但是一名社工,更是歷奇輔導工作者呢!
 
激發進步動機
桌上遊戲的刺激、快樂,迎合青少年的興趣;而從桌上遊戲而觸發的成長,更是周詠禧渴望與青少年分享的,因此,以「連繫‧快樂‧成長」為理念,中心開始推廣桌上遊戲,大受好評,會員往往看到周詠禧便追着問︰「阿sir有咩玩?」將社工與會員的隔膜全然打破,而這群年青人更自發組成「棋舖」,每星期「開舖」以棋會友,由玩家到指導街坊齊齊參與,再到親自搜羅新款桌上遊戲公諸同好。正因着一份熱愛,青少年的成長就在不知不覺中發生。
 
周詠禧說到︰「在日常生活中,青少年很多時都認為自己『被逼』——被逼去溫習,被逼去學這學那,但『玩』是他們主動想做的,他們就有動機為此下功夫。例如不少桌上遊戲只有英文說明書,當他們問起遊戲玩法,我們亦只給予字典;奇妙地,即使他們從來不查字典,也不愛學習,卻為了桌上遊戲而願意埋首其中;又例如邀請青少年幫忙在活動中帶遊戲時,以往他們會覺得很大壓力,因為着眼點容易放在帶領者的技巧上,但現在他們可以帶領桌上遊戲,玩法清晰,道具齊備,較易掌握現場氣氛,更得着成功感及滿足感。」
 
「棋舖」成員與社區人士分享桌上遊戲的樂趣。
 
學到知識,訓練到領導技巧,桌上遊戲更能協助青少年探索自己的價值觀。有一次,周詠禧以桌上遊戲《卡卡城》為五位中學生開組,以改善她們與人相處的方式。「卡卡城」的得分方法主要有兩個︰一、完全爭霸地方;二、當兩人在該地方同享相同產業時就能同時得分,意即通過合作可達至雙贏局面。然而,起初同學們只表示要靠自己,要陷害別人,認為這就是獲勝之道;但後來,她們的想法慢慢轉變,會說︰「要幫人搵着數」、「黐金糠(因對方有產業)」。就這樣,合作的意識就藉着遊戲傳遞給她們了。
 
桌上遊戲為青少年帶來成長火花,然而,中心並非高舉桌上遊戲,卻想鼓勵更多社工擁抱背後信念︰「運用自己」——透過社工個人成長歷程及才能,或者是桌上遊戲,或者是籃球,或者是魔術,看似不起眼、非專業的活動,只要加以善用,絕對能衍生更多、更好的社會服務,為他人帶來更大祝福!

2016-01-19   更新
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海嘯起源於人性叛逆

關於心意行動
「金融海嘯」為全球帶來經濟危機,各地的經濟、政治、社會、和民生都受到衝擊。鄺保羅大主教一直關心不利環境對教友和普羅市民的影響,經過多方合力籌劃,教省確定並委託福利協會統籌執行「心意行動」計劃,目標是為教友、堂、校和社服機構的同工及其家人提供多層次的支援,在不利環境之中強化彼此關顧和支持,延伸「關懷教會」的優良文化。