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知心話


「大齋期」愛心行善運動2013:與孩子復和──專訪聖三一座堂那鴻團契


文:馮婉儀
 
        血緣關係是上天註定的,但良好的親子關係卻絕非必然;有時候,正因為大家日夕相對,更容易看到彼此不順心的地方,甚至成為磨擦的導火線。倘一直把視線聚焦在對方的「問題」上,不僅限制大人發掘孩子的優點,更可能破壞親子感情。適逢大齋期,「心意行動」計劃負責社工蕭慧明姑娘以「復和」這個節期信息,到聖三一座堂與那鴻團契一班年青家長成員作分享,鼓勵在座父母從小朋友的困難中找出其可愛之處,協助他們按自己的步伐成長,滋潤家庭親子關係。
 
        逛超級市場時,可會覺得袋裝發售的蘋果個個都大同小異,看似難以找出不同之處?其實只要仔細觀察,總能發現袋內的蘋果各有特色和瑕疵。在活動中,團契成員每人獲派一個蘋果,分成二人一組,並在每一節討論後交換拍檔,互相訴說手上的蘋果有何值得欣賞和不順眼的地方,然後嘗試在一大堆蘋果中找回自己的一個,考考大家的觀察力。
 
團契成員二人一組討論手上的蘋果。
 
有人留意到表皮青綠的部份微微凹陷了,所以一眼便認得出來,又有人發覺蘋果梗折斷了,有的則外皮顏色偏黃……而原來在團契成員心目中,子女亦好比手上的蘋果一樣有着各樣的「不完美」:太活潑、太聽話、太依賴、太豪爽、太冒失、太急躁,連上廁所看課外書都被爸媽視為一根刺。蕭姑娘認為,如此種種都並不是黑白對錯的事,縱使孩子的言行有時未必符合家長心意,其實這都是他們成長過程的一部份,過份的干預可能會揠苗助長。她還引用家庭治療師沙維雅(Virginia Satir)提出的增潤關係「六步法」,建議父母轉化自己的想法,學習與小朋友好好相處:
  1. 接觸(making contact)
  2. 肯定(validating)
  3. 覺察(becoming aware)
  4. 加深了解和接納(opening to greater understanding and acceptance)
  5. 作出有意識的選擇(making conscious choices)
  6. 提出/尋求支援(seeking / giving support)       
蕭慧明姑娘指出,當兒女的行為未符自己心意時,打罵和懲罰等具威嚇性的處理方式或許能阻止事情繼續發生,但那是基於孩童對權威的恐懼,而不是真心悔改,更無從得知本身的問題所在。她並以以下的真實個案解釋「六步法」的實際應用,予以參考:
 
團契成員嘗試在蘋果堆中找回自己的一個。
 
活潑的小琪(化名)從小喜歡畫畫,尤其是在牆壁上塗鴉,三歲已經會由沙發爬上櫃頂,企高面對天花板畫呀畫,連電視機熒光幕亦留下其筆跡。不過,小琪母親發現後(3.覺察),沒有即時發脾氣和責罵,而是問:「是不是你做?為什麼這樣做?」(1.接觸)她承認後,表示想試驗一下電視機可不可以畫畫,所以便動手了;了解原因後,母親問她可會再做其他實驗(4.加深了解和接納),她想了想答道:『沒有了。』其後真的沒有再胡亂塗鴉;友人更打趣讚賞小琪富創意、有勇氣,其母總算能在頑皮的女兒身上找到恩典,得到安慰(6.尋求支援),更明白以其脾性,是需要足夠的空間來探索世界(2.肯定),便讓她參加創作畫班來盡情發揮(5.作出有意識的選擇)。
 
        接近活動尾聲,團契成員亦嘗試從子女未如理想的表現,找出當中的價值,轉化自己的眼光。例如有人嫌女兒創意不足,畫畫構圖大都是一家三口手拖手的快樂情景,令人感覺沉悶;但這也反映她心境開朗,很享受充滿溫暖和愛的家庭生活。此外,也有人覺得孩子太聽話,過於習慣按指令行事,缺乏主見;然而小朋友乖巧受教,不是更值得高興嗎?有人則覺得女兒為人心急,做事粗心大意,惟反省之下,自己不正正是經常從旁催促她「快啲啦!快啲啦!」的人?假如放鬆大家的腳步,也許是踏上達至雙贏的第一步──與人復和、與自己復和、與上帝復和,從而令彼此的生命得到更新,正是大齋期的重點信息之一。

2013-03-24   更新
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「金融海嘯」為全球帶來經濟危機,各地的經濟、政治、社會、和民生都受到衝擊。鄺保羅大主教一直關心不利環境對教友和普羅市民的影響,經過多方合力籌劃,教省確定並委託福利協會統籌執行「心意行動」計劃,目標是為教友、堂、校和社服機構的同工及其家人提供多層次的支援,在不利環境之中強化彼此關顧和支持,延伸「關懷教會」的優良文化。